初中化学课堂＂情感态度价值观＂的培养——以《金属的物理性质》教学片断为例

• 作者: 沈莉莉
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学课堂 情感态度价值观 培养
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

《化学课程标准》把一睛感态度价值观”与“知识与技能”、“过程与方法”并重，意在引导学生在掌握“知识与技能”的同时，形成正确的人生观和价值观。培养学生的“情感态度价值观”是社会发展的需要，也是学生终身发展的需要。本文以《金属的物理性质》的教学片断为例，对如何在初中化学课堂中培养学生的“情感态度价值观”谈一些粗浅的体会。

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1	沈莉莉		6	0	0.0	0.0