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摘要:
幼儿最喜欢动手,通过动手活动进行学习,是幼儿学习的一种重要方式。因此操作法是帮助幼儿形成数感的极为重要的教学法。游戏 是幼儿生活中最有活力和充满喜悦的活动,是学习中非常有效的方法。游戏中最能表现出幼儿的个性和创造性,应充分利用游戏的手段,帮助幼 儿建立数感。
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浅谈学生数感的培养
新课标
数感
培养
策略
发展
小议学生数感的培养
数感
概念
问题
数学核心素养——"数感"的培养
小学数学
数感
素养
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对培养幼儿数感的探讨
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 数感教育 恰当措施 游戏 比较
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 48-48,50
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2367字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔雪玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数感教育
恰当措施
游戏
比较
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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