试论微课在CAT教学中的应用：接口、原则与设计

• 作者: 李丙奎
• 来源期刊: 未来与发展
• 学科: 文学
• 关键词: 微课 计算机辅助翻译 接口 原则 设计
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与人才 Education and Talents
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 分类号: H059
• 字数: 6992字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0166.2015.01.015

摘要

微课是国内外学者针对教育教学的新时代特点，特别是媒体技术、网络学习和在线资源等不断发展的时代语境而提出的一种新的教学方法。微课的范畴界定与发展历史都突出了技术与资源在教学中特别是外语教学中的优势。基于认知心理学的依据，微课的设置突出了碎片化和泛在化学习的特点，因此与基于资源的学习方式成为微课与CAT课程的有效接口。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丙奎	南开大学外国语学院	14	34	3.0	5.0