初中作文教学探究

• 作者: 胡雪峰
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学探究 初中作文 学生观察能力 语文综合素质 作文教学 想象能力 表达能力 创造能力
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G633

摘要

写作是阅读、认知、感悟、实践的交流与提升的活动。作文教学是培养学生观察能力、想象能力、思考能力、表达能力、创造能力的有效途径。目的是让学生做到会看、会听、会读、会说、会思、会写。作为语文老师，在课堂上应注重对学生语文综合素质的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡雪峰	广东惠阳高级中学初中部	7	1	1.0	1.0