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摘要:
随着中等职业学校教学模式的不断改革,“一体化”教学模式已经在中等职业学校教学之中得到了较为广泛的应用。其中,当前时期下有人将该教学模式应用于中等职业学校计算机专业教学之中,取得了比较满意的教学效果。本文着重阐述了中等职业学校计算机专业一体化教学所需要的条件及优化策略,旨在为中等职业学校计算机专业教学提供一定的借鉴与参考。
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德育渗透
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教育工作
情操
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论中等职业学校计算机专业一体化教学的条件与优化途径
来源期刊 赤子 学科
关键词 中等职业学校 计算机专业 条件 一体化教学 优化策略
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 217-217
页数 1页 分类号
字数 2299字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丛子军 3 2 1.0 1.0
2 孙宇 2 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
计算机专业
条件
一体化教学
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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