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Idealized cognitive models for students to strengthen the effect of music imagination
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摘要：
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏
认知模式
理想化
学生
想象力
教学实践
卫生条件
语言学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
国际技术管理
主办单位：
国际科技出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2309-477X
CN：
开本：
出版地：
上海市沪南公路3665号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2031
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6
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