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摘要:
我的办公室与季殿玉老师是隔壁.有较多的机会接触并了解他写字教学的实践与思想。开始并不以为然.慢慢觉得有点味道,再而觉得他的写字教育内有其特别之处.很有价值。从上世纪90年代开始,季老师从事写字教学研究,自创了“点同法”和“执笔歌”,2001年退休后.继续在学校开设写字班进行写字教学,以活和趣的教学特色受到了学生和家长的欢迎,创下了连续25次苏州市整班性写字比赛一等奖的纪录。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一池能“养鱼”的活水——季殿玉老师写字教育特色研究
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 写字教学 教育特色 老师 活水 养鱼 2001年 写字教育 90年代
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-54
页数 5页 分类号 G623.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周振芳 32 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写字教学
教育特色
老师
活水
养鱼
2001年
写字教育
90年代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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