作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【教学目标】 1.认知目标:通过对身边事物的观察记忆和体验,寻找春天。 2.技能目标:学习并引用大师凡·高的绘画表现手法来表现内心对春天的感受。
推荐文章
春天旬阳:旬阳崛起实录
旬阳
区域经济
经济发展
特色资源
春天湖船闸的特点及设计创新
桂林
春天湖船闸
特点
设计创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《春天》教学设计
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 教学设计 《春天》 绘画表现手法 教学目标 认知目标 技能目标 内心 大师
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴静 21 22 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学设计
《春天》
绘画表现手法
教学目标
认知目标
技能目标
内心
大师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
论文1v1指导