激光原理与技术课程研究性教学实践探索

• 作者: 余学才 李琨 王云祥 蕫洪舟
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 调 Q 弛豫振荡 速率方程组 龙格库塔算法
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 研究生实验教学
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 分类号: O436.4|G642.423
• 字数: 2651字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.06.042

摘要

针对激光原理与技术课程中原理复杂、公式繁多的教学难点，采用以数值仿真计算分析物理过程的研究性教学方法，以课程中自由振荡激光器输出特性及调 Q 输出特性两个重要知识点为例，阐述了采用龙格库塔方法进行数值求解分析问题的思路。教学实践结果表明，采用仿真计算方法对原理复杂的物理过程进行辅助分析，不仅可提高学生对知识点的掌握深度，培养主动思考的能力，还可以更紧密地结合工程实际，激发学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琨	电子科技大学光电信息学院	5	15	2.0	3.0
2	余学才	电子科技大学光电信息学院	41	269	10.0	13.0
3	王云祥	电子科技大学光电信息学院	8	14	2.0	3.0
4	蕫洪舟	电子科技大学光电信息学院	1	0	0.0	0.0