利用物理实验走出思维误区

• 作者: 张育霞 程芳卉
• 来源期刊: 物理实验
• 学科: 教育
• 关键词: 密度 气体压强 交变电压 摩擦力 扩散
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 实验与应用
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2298字
• 语种: 中文

摘要

列举了5种容易进入误区的案例，例如：蜡烛熄灭问题，大小气球变化问题，发电机输出波形问题，打结问题及液体扩散问题，并逐一用实验呈现出了客观的实验现象，分析了实验本质，旨在通过这些实验纠正学生的思维惯性，带领学生走出思维误区，让学生和教师认识到实验教学的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张育霞		12	3	1.0	1.0
2	程芳卉		9	0	0.0	0.0