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摘要:
走进时下的校园,总会不期而遇各种意见箱。由于服务对象不同,意见箱会被安置在不同的墙体上——面对校外家长或者热心人士的,一般会肃立在校门一侧,总是一副恭敬聆听的姿态;针对校内员工的,大多会端坐在教学楼的入口或者出口处,整日一副有求必应的自信表情;也有面对学生的,往往会在去操场边的路旁,萌哒哒的挥舞着双手……
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流泪症
二妙散加味
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 别让意见箱“流泪”
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 工学
关键词 服务对象 教学楼 墙体 入口
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 TU244.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾宪章 520 17 2.0 2.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
服务对象
教学楼
墙体
入口
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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