“生活”--构建有效品德课堂的关键

• 作者: 李新梅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 品德教学 儿童生活 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 29-30,32
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文

摘要

小学品德教学的实效性问题是长期以来困扰一线教师的一个难题。小学品德与社会课程标准指出，儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。这就要求教育者首先要尊重学生对生活的认识、体验和感悟。在实际教学中，关注现实生活，构建生活化的品德课堂，才能真正提高品德教学的实效性。