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摘要:
课堂生态意识就是把课堂看作生态系统,用生态化的思想理解和把握课堂的一种教育观念、态度和倾向.课堂生态意识不是外部强加的,它既是课堂生态系统的内在要求,也是生态课堂建构的使命使然.教师的课堂生态意识主要由整体意识、开放意识、共生意识、文化敏感意识和动态生成意识等内容组成.创建学校生态文化、扩大课堂教学自主权、加强生态学知识学习、开展课堂教学反思等是提高教师课堂生态意识的有效策略.
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文献信息
篇名 论教师的课堂生态意识及其提升
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 教师 课堂生态意识 课堂生态系统
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 30-34
页数 5页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳伟 华中师范大学教育学院 85 509 10.0 21.0
2 刘贵华 12 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教师
课堂生态意识
课堂生态系统
研究起点
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教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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