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摘要:
一、考情分析 实验是高考必考的内容,也是命题的热点.高考生物实验的考查,一是重视回归教材:从内容上看,既可对教材实验内容直接考查,也可对教材相关实验的原理和方法进行拓展考查;从形式上看,不是简单机械地重复,而是通过创设新的实验情境,考查对教材实验的分析、理解和提取新信息的能力.二是重视对探究能力的考查:既有以实验操作技能训练为主的试题,又有以检验已知的事实、概念为主的验证性试题.
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文献信息
篇名 生物实验专题复习
来源期刊 中学生理科应试 学科 教育
关键词 生物实验 专题复习 教材实验 实验内容 实验操作技能 探究能力 简单机械 实验情境
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.91
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建伟 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物实验
专题复习
教材实验
实验内容
实验操作技能
探究能力
简单机械
实验情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科应试
月刊
1005-6491
23-1351/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-231
1993
chi
出版文献量(篇)
4777
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8
总被引数(次)
166
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