作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科普类文章是高考英语的常考题材。文章中词汇的意思比较单一、稳定、简明,不带感情色彩,具有单一性和准确性的特点。为了描述一个客观事物,严密地表达自己的观点,作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句。所以,文中出现的句子结构通常较复杂,语法分析较困难。
推荐文章
浅析高考英语阅读理解解题技巧
阅读理解
辨认细节
猜测词义
浅谈高中数学解题技巧
高中数学
解题技巧
分析探究
浅谈阅读理解的解题技巧
阅读理解
阅读策略
解题技巧
小学数学解题技巧
小学数学
解题技巧
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科普类阅读的解题技巧
来源期刊 高中生学习:高三理科 学科 教育
关键词 解题技巧 科普 阅读 高考英语 感情色彩 客观事物 语法现象 句子结构
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G634.415
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静 15 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
解题技巧
科普
阅读
高考英语
感情色彩
客观事物
语法现象
句子结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(试题研究)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-244
2006
chi
出版文献量(篇)
1705
总下载数(次)
4
总被引数(次)
116
论文1v1指导