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试析提升小学数学概念教学有效性策略
小学数学
概念教学
策略
浅析如何提高小学数学概念教学的有效性
小学数学
概念教学
有效性
如何提高概念教学的有效性
概念教学
有效性
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加强核心概念教学 提高数学教学的有效性
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 中学数学 概念教学 高中数学教学 数形结合 空间观念 数量关系 思维过程 概念形成 高中数学课程 概括能力
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
概念教学
高中数学教学
数形结合
空间观念
数量关系
思维过程
概念形成
高中数学课程
概括能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
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9
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0
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