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摘要:
在高中体育教学中运用分类教学模式,不仅能够提高学生学习兴趣、改善学生不良的体育运动习惯、激发学生体育运动兴趣,而且对培养学生终身体育锻炼也具有重要的意义。简单介绍了分类教学模式,然后详细分析高中体育教学中分类教学模式的应用实践,以供参考。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 分类教学模式在高中体育教学中的应用实践研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 体育教学 分类教学模式 实践
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 公彦国 4 21 2.0 4.0
2 杨焕峰 2 18 1.0 2.0
传播情况
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2013(4)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
分类教学模式
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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0
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