院校联合办学与护理学科建设研究

• 作者: 居福美 方英英
• 来源期刊: 现代医院管理
• 学科: 医学
• 关键词: 校合作 驻点办学 护理学科
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: R197
• 字数: 3057字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4232.2015.01.019

摘要

目的：探讨院校合作办学对医院护理学科建设的效果。方法在学生和医院双向选择的基础上组建医院高护专业驻点教学班，每年组建一个班，学生在学院完成第一学年的基础理论课程学习，第二学年来医院完成临床理论课程的学习，第三学年在医院完成临床实习。结果11项授课老师自评项目中，得分最高的是语言表达能力、教学责任意识和沟通交流能力，得分最低的是授课互动能力；办班前后，护理学科建设在学历提升人次、论文发表数、护理理论和操作考试合格率及护理质量合格率方面差异有统计学意义（P ＜0.01）。结论医院与学院联合办学有利于护理学科的发展，同时也为医院培养高素质的实用型护理人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	居福美	南京市高淳人民医院护理部	7	23	3.0	4.0
2	方英英	南京市高淳人民医院护理部	4	12	1.0	3.0