朱熹《小学》中的德育教育方法及其当代价值

• 作者: 郝金金
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 朱熹《小学》 德育教育方法 当代价值
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 94-98
• 页数: 5页
• 分类号: G40-09
• 语种: 中文

摘要

朱熹的《小学》是一部反映儒家少年儿童德育教育思想和观念的经典著作,书中蕴含了许多有益的德育方法,如养成教育法、情感陶冶法以及循序渐进法等.这些方法在中国古代德育中扮演了重要角色,为培养符合国家和社会发展需要的人才发挥了重要作用.时至今日,着手对这些方法予以创造性地转化,它们仍然能够为做好未成年人的德育工作提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝金金		5	1	1.0	1.0