搭建实践与理论之桥——印象北大陈向明教授

• 作者: 曹勇军
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 实践 理论 教师实践性知识
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 亲近大师
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 字数: 6635字
• 语种: 中文

摘要

教师职业要成为专业是需要一定条件的.从事这个专业的人要有自己独特的知识类型,而这类教师所特有的实际使用的知识,就是“教师实践性知识”.教师一旦认同并且具有了这样的知识开发意识、能力和习惯,就可以迁移到教学之中,进而倡导鼓励学生通过反思获得知识学习的策略、方法和能力,从而改善自己的教学,使学生得到更好的发展.北京大学陈向明教授的“教师实践性知识研究”,的的确确是一座搭建在实践和理论之间的桥梁.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹勇军		40	56	3.0	7.0