努力促进四个转变,实现有效阅读教学

• 作者: 喻冬燕
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 高中语文教学 新课程改革 学习规则 课堂学习氛围 生生互动 阅读课堂 合作探究 多元化教学 学习模式
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

在高中语文教学中,阅读教学是非常重要的环节,也是教学难点之一。如何有效提高阅读教学有效性,需要广大教师深刻领悟新课标的精髓,注重教学理念、方式、角色的转变,以及打造更为多元、丰富、精彩的课堂,让阅读教学有效开展。一、转变教学理念,将学习主动权交给学生许多语文教师在教学中没能兼顾到学生的主体地位,还是习惯于满堂灌输。这样的教学理念显然与新课程改革相违背,没有充分体现教学是培养学生能力的过程。

作者信息

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1	喻冬燕		20	0	0.0	0.0