好的预科民俗学教学实践与探索 ——基于宁德师范学院民族预科教育的实证研究

• 作者: 袁泽锐
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 预科教育 民俗学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G642.5
• 字数: 4217字
• 语种: 中文

摘要

在少数民族预科班中开设民俗文化课,可以让学生了解我国丰富多彩的民俗风情,加深其对民族文化的认识.由于民族预科生均来自于一定区域的少数民族,具有一定的特殊性,而且其所处的文化背景也具有地域性的特点,因而在教学实践中应做到"以人(生)为本、因材施教".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁泽锐		9	8	2.0	2.0