高职学生践行社会主义核心价值观目标与成效的协同性探析

• 作者: 范颖一
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 社会主义核心价值观 教育绩效
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 91-93,97
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 4620字
• 语种: 中文

摘要

社会主义核心价值教育体系建设是高职院校在高等职业教育中贯彻社会主义意识形态的具体工作内容.研究阐述了社会主义核心价值观的内涵及其对于高职教育事业的意义;从高职学生践行社会主义核心价值观教育的目标定位问题及高职学生践行社会主义核心价值观教育的成效实现问题等方面揭示当前高职学生践行社会主义核心价值观教育过程中的若干主要问题;给出高职学生践行社会主义核心价值观的顶层设计策略、理论凝练策略等促进高职学生践行社会主义核心价值观教育的目标与成效协同的可行策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范颖一	无锡商业职业技术学院思政部	17	12	2.0	3.0