世界大学排名方法及其排行榜比较研究

• 作者: 王嵩 赵蓉英
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 世界大学 排名方法 排行榜 大学评价 教学水平评估 高等教育资源 大学排行 政府组织
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G649.1

摘要

大学排行通常是运用定性、定量指标来呈现大学多样化表现的手段。与以监督为主要目的大学行业内部所组织的“大学鉴定”和政府组织的“教学水平评估”不同，大学评价或大学排行多以提供信息服务为主要目的，一定程度上为社会各界甄别优质高等教育资源提供参考依据。这些评价或排行依据了一定的标准、采取了一定的方法，对反映高校状况的基本要素进行综合或单项的评价，并按照评价结果与设定标准的接近程度对其进行评分、排序，而纵观目前大学评价方法，其指标设置方式、角度、权重差异明显。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵蓉英	武汉大学中国科学评价研究中心	228	2971	27.0	47.0
2	王嵩	武汉大学中国科学评价研究中心	22	142	7.0	11.0