基于多尔4R理论的健美操支架式教学模式分析

• 作者: 杜娟
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 多尔4R理论 健美操 支架式模式
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 字数: 1977字
• 语种: 中文

摘要

与传统的健美操教学模式相比，多尔“4R”理论指导下的健美操支架式的教学模式具有更大的优势，主要体现在以下几个方面：第一，多尔“4R”理论指导下的健美操支架式教学模式的课堂学习气氛很活跃，极大地增加了学生的兴趣，教学的质量也有了明显的提高；第二，从学生的角度来说，多尔“4R”理论指导下的健美操支架式教学模式对于他们更加的合理，。所以说，多尔“4R”理论指导下的健康操支架式的模式教学是可行的，这样的教学模式可以达到预期的效果。本文将多尔“4R”理论的健康操支架式教学模式从研究对象、结果和分析以及讨论着三个部分进行进一步的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜娟		14	7	1.0	2.0