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百花开放才是春——初中语文“三维六步多样化”的教学模式研究
百花开放才是春——初中语文“三维六步多样化”的教学模式研究
作者:
韩平丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学模式研究
初中语文
多样化
三维
开放
现代教育理念
传统教学
学习方式
摘要:
一、课题产生及研究的背景(一)对传统的教学方法和学习方式的反思随着现代教育理念的不断深化,传统教学这种以知识为本位的教学,越来越不能适应现代教学的实际情况,传统教学往往只关注知识的传授,忽视了学生这个具体的有个性的人,致使学生成了盛装知识的容器。
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文献信息
篇名
百花开放才是春——初中语文“三维六步多样化”的教学模式研究
来源期刊
写作:高级版
学科
教育
关键词
教学模式研究
初中语文
多样化
三维
开放
现代教育理念
传统教学
学习方式
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
90-93
页数
4页
分类号
G420
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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韩平丽
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教学模式研究
初中语文
多样化
三维
开放
现代教育理念
传统教学
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
主办单位:
武汉大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-7343
CN:
42-1088/H
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌珞珈山
邮发代号:
38-63
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
总被引数(次)
4428
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