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探索建立教育评议会制度的思考
探索建立教育评议会制度的思考
作者:
潘国建
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育治理
议会制度
现代学校制度建设
自主管理
民主监督
学校评价
考评体系
教育改革
摘要:
为贯彻落实党的十八大精神,全面深化学校自主管理改革,按照构建管办评分离的教育治理新体系总体要求,加快推进以“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”为核心的现代学校制度建设,根据决策、执行、监督既相互支持又相互制约的原则,切实增强学校评价的专业性和广泛性,推动学校评价科学化、常态化、民主化,探索创建以教育评议会制度为标志的新型学校考评体系对推动市、县两级教育改革具有积极的现实意义。
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刍议陕甘宁边区参议会制度对建设和谐民主社会的借鉴意义
陕甘宁边区
参议会
政府
民主
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文献信息
篇名
探索建立教育评议会制度的思考
来源期刊
基础教育改革动态
学科
教育
关键词
教育治理
议会制度
现代学校制度建设
自主管理
民主监督
学校评价
考评体系
教育改革
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-4
页数
2页
分类号
G40-058
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语种
DOI
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潘国建
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教育治理
议会制度
现代学校制度建设
自主管理
民主监督
学校评价
考评体系
教育改革
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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基础教育改革动态
主办单位:
国家教育行政学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5528
总下载数(次)
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