加强语言实践回归语文本色

• 作者: 俞静
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 语文素养 语言实践 语文本色
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 21-21,23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

语文是实践性很强的课程，要根据学生的语言发展水平和课文特点，在课堂中设计最优化、最合理的语言训练，不断提高学生的语文综合素养。文章从强化朗读感悟、指导朗读技巧，紧扣教材、合理想象拓展表达，紧扣教材、挖掘语言训练的最佳点三个方面进行探索实践。