教学秘书如何获得职业幸福感

• 作者: 任世存
• 来源期刊: 秘书
• 关键词: 教学秘书 职业幸福感 自我效能 职业倦怠
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 行业地图
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教学秘书职业倦怠现象已经成为高校教学管理健康发展的一大阻碍.培养和发挥教学秘书的主观能动性,让教学秘书充分认识自身的职业价值,获取职业幸福感,是稳定教学秘书队伍结构,提升教学管理整体水平的重要途径.本文从职业幸福感的主观能动性入手,结合教学秘书工作实际,提出以保持积极心态、拥有发展眼光、提升自我效能感,来获得职业幸福感的相关路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任世存		14	20	2.0	4.0