紧扣新知特质 优化课堂教学——由一节评优课谈新授课教学

• 作者: 万国全
• 来源期刊: 数学通报
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 45-47,54
• 页数: 4页
• 字数: 4909字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万国全	江苏省如皋市教育局教研室	28	35	2.0	5.0