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摘要:
如何使美术院校造型基础训练更好地满足多元的时代发展需求,是素描教学研究的重要课题,这需要我们充分利用国内外丰富多元的教育观念、不同的艺术形态与观点来不断扩充造型基础训练的内涵与外延,丰富造型基础训练的内容与形式.本文试图通过对法国安东尼·巴基尼教授“人体解剖与形态”课程训练方法的分析整理,结合造型艺术部人体慢写课程的教学,对这一问题进行思考和探索.
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文献信息
篇名 安东尼·巴基尼“人体解剖与形态”课程的教学应用与转化
来源期刊 西北美术 学科 文学
关键词 信息模式转换 造型图式观念 方法论
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 院校空间
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 J0
字数 2836字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 胡涛 6 0 0.0 0.0
2 王志强 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息模式转换
造型图式观念
方法论
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期刊影响力
西北美术
季刊
1002-1833
61-1042/J
12开
陕西省西安市含光路南段100号
52-186
1982
chi
出版文献量(篇)
1851
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2
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