创设互动平台 打造动感课堂

• 作者: 李四梅
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学 动平台 学生参与 动感 语文教学 教学过程 学法指导 能力培养
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: TG659

摘要

语文教学虽改革不断，但一直面临着一个严峻的现实问题：教师投入的时间、精力多，而学生却兴趣不大，结果收效甚微。造成语文教学这种“高耗低效”困境的一个重要原因就是教师在教学过程中忽视了学生的主体地位。具体表现在：上课时教师重个人言传，轻学生参与；重教材灌输，轻学法指导；重知识积累．轻能力培养。我们的课堂教学大多处于教与学相互脱节的状态，因此，学生缺乏学习兴趣，课堂缺乏实效也就不足为奇了。

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1	李四梅		1	0	0.0	0.0