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摘要:
高职英语目标教学过程中,教师根据教学目标挑选视频项目主题、制定教学方案,按照学生发展要求确定个体目标层次。教师的重点是宏观调控、排忧解难;改革措施是利用个体差异,创建互帮互学的教学环境。学生在多维环境中各尽所能、各司其职,通过视频全面展示个体成就,形成竞争机制,从而提高课堂有效性。
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文献信息
篇名 高职英语目标分层教学改革探讨——以视频为目标载体
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 高职英语 分层目标 视频项目 教学改革
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G719.21
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1 向晓 34 69 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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高职英语
分层目标
视频项目
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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