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原文服务方: 新课程       
摘要:
游戏是幼儿生长发展中不可缺少的一部分,幼儿游戏材料也将不容忽视。游戏材料本土化符合幼儿身心发展的需要,促进幼儿全面发展,体现幼儿园的特色办学。以福州市花巷幼儿园为例,对其环境创设、区域、角色游戏等材料的分析,归纳幼儿园本土化游戏材料的使用情况。建议开发幼儿园本土化的游戏材料,要广泛吸纳本土自然资源,有效渗透本土民间文化,让幼儿的游戏与生活紧密联系,激发幼儿的游戏欲望和创造性思维,潜移默化中传承家乡的民俗文化。
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文献信息
篇名 幼儿园游戏材料本土化探索--以福州市花巷幼儿园为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 游戏材料本土化 本土自然资源 本土民间文化
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 27-27,29
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
游戏材料本土化
本土自然资源
本土民间文化
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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