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摘要:
体验设计理论起步较跪尚未成熟,加之体验本身的特殊性。使产品体验设计课程面临教学和考核等方面挑战。为使课程快速健康发展,文章提出在教学中引入虚拟现实技术以构建全新的课堂教学环境。同时通过在教材编撰工作中调动学生积极参与,在课程考核方面尝试建立阶段性多指标考评体系等方法逐步构建教学新模式。该教学体系经过实践。在充分调动学生积极性的同时实现了公平合理的课程考核。取得了良好的教学效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 产品体验设计课程教学模式改革与考评体系构建
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 教育
关键词 体验设计 虚拟现实技术 考评体系
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-139
页数 3页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵新军 东北大学机械工程与自动化学院 59 137 5.0 10.0
2 孙晓枫 东北大学机械工程与自动化学院 10 6 2.0 2.0
3 杨松 东北大学机械工程与自动化学院 21 13 3.0 3.0
4 周淼 东北大学机械工程与自动化学院 7 12 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体验设计
虚拟现实技术
考评体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
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