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摘要:
高中语文学科中,古诗文占很大的比例,在培养学生思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用。古诗文教学不仅能给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力。一、锻炼形象思维能力通过对高中阶段的古诗文的研究我们可以发现,有很大比例的古诗文给人的印象就是语言文字十分形象,这就要求教师在古诗文教学及指导学生鉴赏时,充分调动学生的形象思维能力,让学生发挥开阔的想象力。
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高中古诗文
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研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 古诗文对学生汉语学习的作用
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 古诗文教学 汉语学习 形象思维能力 高中语文 文学素养 语言文字 邹忌讽齐王纳谏 学习效果 创造性思维 学习效率
年,卷(期) ywtdb_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 郭丹 21 42 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文教学
汉语学习
形象思维能力
高中语文
文学素养
语言文字
邹忌讽齐王纳谏
学习效果
创造性思维
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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