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摘要:
在对积极心理学基本理念阐述的基础上,从目标追求、人文关怀、主体价值三方面分析了积极心理学与大学生思想政治教育的契合性,进而提出了构建积极的思想政治教育模式三要素:增进积极情感体验,培养大学生积极人格;探索积极教育模式,促进思想政治教育功能的开发;提升教师积极素质,构建积极思想政治教育校园环境。
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文献信息
篇名 积极心理学取向的大学生思想政治教育模式
来源期刊 河北联合大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 积极心理学 大学生 思想政治教育
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 文化、科学、教育、体育
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 G641
字数 4115字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海芳 河北联合大学统战部 32 61 4.0 7.0
2 何新生 河北联合大学出版管理中心 15 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
大学生
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华北理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2095-2708
13-1420/C
大16开
唐山市新华西道46号
2001
chi
出版文献量(篇)
5212
总下载数(次)
14
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