“三阶段递进,全过程融合”教学模式在中职护考中的应用

• 作者: 傅红琼
• 来源期刊: 农垦医学
• 学科: 教育
• 关键词: 护考 中职学生 通过率
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学改革
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2454字
• 语种: 中文

摘要

目的:为提高护考通过率,对中职护生实施“三阶段递进,全过程融合”的教学模式改革.方法:在基础阶段做到教学大纲和护考大纲的融合,考试内容和护考内容的融合;在提升阶段,做到实习任务与护理任务结合,出科考试与护考内容结合;在冲刺阶段,做到辅导内容和护考内容紧密结合,毕业考试与护考内容紧密结合.结果:护考通过率从2011年的29％上升到60％,高中起点的中护生通过率＞初中起点中护生的通过率＞民族学生通过率.结论:采用“三阶段递进,全过程融合”教学模式改革有助于提高护生的护考通过率,还应加强管理,采取分层辅导的形式提高初中起点及民族学生的护考通过率.