广西高职高专院校优质专业建设长效机制的建立与实施——以桂林旅游高等专科学校为例

• 作者: 首倩 黄鑫
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 广西 高职高专院校 优质专业 长效机制
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G712.3

摘要

优质专业评估是高等职业教育内涵式发展的一种重要途径,对于高职院校专业建设具有鉴定、诊断促进以及示范激励的作用,建立优质专业建设的长效机制是确保优质专业评估工作各项功能充分发挥的重要保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	首倩		4	0	0.0	0.0
2	黄鑫		12	21	2.0	4.0