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摘要:
数学源于生活,生活是数学问题永不枯竭的源泉。在教学中应该加强与生活实际的联系,把数学知识生活化,把生活经验引入课堂。应将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来,从身边的生活中发掘例子,开拓学生思维,帮助他们更好地理解抽象的数学概念和数学思想,使数学课堂更加丰富多彩。
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文献信息
篇名 生活让数学课堂更精彩
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 联系 贴近 直观 拓宽 创新
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号
字数 2015字 语种 中文
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贴近
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拓宽
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