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如何在数学教学中渗透转化思想--以“平行四边形的面积”一课为例
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文献信息
| 篇名 | 如何在数学教学中渗透转化思想--以“平行四边形的面积”一课为例 | ||
| 来源期刊 | 数学教学通讯：初等教育 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 转化 挖掘 合理途径 正确构建 凸显 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-38 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O123.1 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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转化
挖掘
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期刊影响力
数学教学通讯：初等教育
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1001-8875
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语种：
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1123
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