观点

• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 《相约星期二》 课堂环境 中学生 课堂教学 和谐 学校 老师 教师
• 年，卷（期）: zgdy_2015,（6）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

和谐课堂环境有助于学生积极参与课堂 中学生因没有动力而游离课堂是众所周知的现象,许多学生将之归因于他们对学校、老师,或两者皆有的蔑视态度。在本文中,作者试图借鉴最近的一篇小说——《相约星期二》,来表明创造一个和谐的课堂环境,是教师克服这些课堂教学中问题。