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摘要:
培养学生道德素质,提高学生道德思想,提高学生的思想境界,提高学生的素质是教育,是学校的一个重要的指标,而在上语文中,我们可以学习如何使用语言,如何做一个有礼貌有修养的人,因此语文中在一定的程度上渗透思想品德教育。因此在语文课中,教师更可以利用语文教学的特有的优点,充分利用语文课中题材,可以抓住重点句、段、篇的朗读训练来渗透德育;通过好的故事和散文的剖析来让学生体会、从而渗透德育;还为学生开展有趣的戏剧、小品、情景对话中渗透德育;从而潜移默化地给小学生灌输正确的道德价值观,使小学生能够从小树立正确的世界观、道德观、人生观、价值观。
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文献信息
篇名 怎样在小学语文教学中渗透德育教育
来源期刊 引文版:教育科学 学科 教育
关键词 德育教育 渗透 语文教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 221-221
页数 1页 分类号 G623.3
字数 语种
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1 赵广红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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德育教育
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语文教学
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期刊影响力
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
半月刊
1671-5691
50-9221/G
重庆市渝北区洪湖西路18号上丁企业公园
出版文献量(篇)
317
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