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摘要:
笔者从整合教材内容,优化课程编排;激活课堂氛围,提高教学效果;倡导课外活动,提升学生能力等三个方面阐述了如何在《电工与电子技术》教学中进行有效的教学设计。
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文献信息
篇名 在《电工与电子技术》教学中设计有效的任务
来源期刊 电子测试 学科
关键词 有效的任务 设计 教学 《电工与电子技术》
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 1633字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
有效的任务
设计
教学
《电工与电子技术》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
出版文献量(篇)
19588
总下载数(次)
63
总被引数(次)
36145
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