提升贫困地区农村教学点质量

• 作者: 姚爱兴
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 贫困地区农村 点质量 中部干旱带 西吉 海原 代课教师 教师待遇 资金帮助 班额 学历层次
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

近年来，随着城市化进程，农村小学生源不断减少，出现了大量规模小、生源少的“教学点”学校。据笔者在宁夏回族自治区调研，全区现有教学点391个，主要分布在六盘山集中连片扶贫实验区的南部山区和中部干旱带，涉及海原、西吉、同心等14个县（市、区），大部分设有一年级或一、二两个年级，个别也有三年级，有的还有学前学生。虽然自治区和各市县区对农村教学点高度关注，投入资金帮助解决了一些问题，如营养改善计划、远程教育等，但还存在一些亟需解决的问题：