重思考、重探究、重实践--研究性学习在高技能人才创新能力培训中的应用

• 作者: 黄亚斌
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 研究性学习 高技能人才 创新能力 培训
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 理 论 纵 横
• 页码范围: 95-96,101
• 页数: 3页
• 字数: 3169字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习作为一种重思考、重探究、重实践的培训方式已经在高技能人才培训中广为教师所接受，并且成为弥补传统的接收性学习的全新的学习方法。文章着重阐述了作者在高技能人才创新能力培训过程中，运用研究性学习实施培训教学的具体操作方法及过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄亚斌	江苏石油勘探局职工培训处	2	0	0.0	0.0