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妙语连珠
妙语连珠
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摘要：
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追寻"妙语生花"的语文课堂
语文课堂
老师
学生
只有“无中生有”，才能“妙语连珠”--以“我的亲人们”为例，谈语文综合实践活动中学生写作能力的培养
语文教学
综合实践
详略处理
描写方法
修辞手法
中国连珠藻属(串珠藻科)的分类研究
淡水红藻
连珠藻属
黄山连珠藻
新种
新记录
分类
中国
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 妙语连珠 | ||
| 来源期刊 | 天天爱学习（四年级） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-37 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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天天爱学习：四年级
主办单位：
天津电子出版社有限公司
天津市期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-7186
CN：
12-1414/G4
开本：
出版地：
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
邮发代号：
80-643
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
10272
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