数字化环境下高职院校大学英语课堂生态探讨

• 作者: 胡立
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化环境 高职院校 大学英语 课堂生态
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

数字化教学环境的介入,为大学英语课堂提供了良好的外部环境,但对于教师和学生这两大课堂主体而言,在教与学的效果上并未产生质的改变,师生之间的和谐互动关系反而被信息化技术所＂遮蔽＂。影响当前数字化教学环境下高职院校大学英语课堂生态平衡的因素,成为摆在一线教师面前的一大难题。针对目前高职院校大学英语课堂生态功能和现况,从生态的视角提出重构大学英语课堂生态的原则、路径和实践策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡立		24	43	3.0	5.0