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摘要:
班牌摔(shuai)坏了,孤零零地躺在教室的角落里。以前,班牌可风光了:只有老师指定的同学才有资格举着它,它是荣誉(yu)的象征。现在,班牌坏了,却很长时间没人管它。昨天放学后,叶子同学喊来了爷爷,他们悄悄地把班牌修好了。
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文献信息
篇名 班牌的故事
来源期刊 小学生天地:低幼年级 学科 教育
关键词 故事 同学 教室 老师
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G455
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李盛熙 浙江省温岭市泽日小学二(6)班 15 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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故事
同学
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老师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生天地:低幼年级
月刊
1003-3610
42-1034/Z
武汉市洪山区珞喻路78号
38-408
出版文献量(篇)
3386
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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