用自己的思维写作——谈作文教学中的有效方式

• 作者: 胡玉涛
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 思维过程 学习过程 思维能力 中国传统文化 作文训练 改革思想 价值取向 写作课程 写作过程
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 分类号: G633.34

摘要

爱因斯坦说：“学校的目标就是培养独立行动,独立思考的人”,“要是没有能独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想象。”中国传统文化中重传承、尊前贤的价值取向让教育者在很长一段时间内陷入应试教育的漩涡,急功近利,偏重于既有知识的收集和整理,以量的积累促质变的教学方式忽略了教学中思维能力的培养。随着当今社会知识经济迅速更迭,全球课程改革思想的引入,

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1	胡玉涛		1	0	0.0	0.0